Mi clase

Hoola, estoy aquí de nuevo para enseñar el diseño de mi clase.

Es un modelo sencillo que incluye elementos que actualmente son básicos en el terreno educativo como por ejemplo, las pizarras digitales y los ordenadores.

Espero que os guste.

¡Hoola de nueevo!

Buenas, siento haber tardado tanto en escribir pero es que antes no me ha sido posible. Aquí estoy otra vez para contaros todo lo que hemos estado dando en las clases de Recursos Didácticos y Tecnológicos.
Nuestro profesor continuó la clase explicando:
 -Cómo podemos grabar un CD desde Itunes: consiste simplemente en crear una lista de reproducción con las canciones que hayamos seleccionado, y por último, arrastramos la lista hasta el CD.
 -Exportar para grabar CD: mediante el programa de WINAMP.
 -Cómo reproducir vídeos: VLC se ha convertido en un programa standard para la reproducción de cualquier tipo de archivo de vídeo. Se trata de un programa gratuito, reproduce MPEG-2, h.264, DIVX, entre otros tipos de archivo y además, permite exportar a distintos formatos.
 -Cómo editar vídeos en la nube: podemos hacerlo a través de "creator studio".
 -Cómo editar imágenes: GIMP. Es un programa de edición de imágenes libre y gratuito que forma parte del  proyecto GNU, contienes herramientas que permiten retocar, recortar, cambiar tamaño, etc...

La siguiente clase consistió fundamentalmente en tratar el tema de la cultura. Hoy en día, la cultura está al alcance de todos. El Internet ha permitido esto, pues es una herramienta que nos da libertad y nos ayuda a obtener cualquier tipo de información. Internet constituye un derecho para todos, sin embargo, aún existen países en los que los ciudadanos no pueden acceder a él.  Existen bibliotecas virtuales que suplen la presencia de las físicas y que hacen que los lugares más recondidos de la tierra puedan culturizarse, es similar a lo que ocurrió con la invención de la imprenta.

-El proyecto Gutenberg:

• Es el primero en aparecer
• Posee múltiples servidores
• Tiene una sección de lengua española
• http://www.gutenberg.org/

-Biblioteca digital mundial:

Pone a disposición en Internet, de manera gratuita y en formato multilingüe, importantes materiales de culturas de todo el mundo.

Sus objetivos son:

• Promover el entendimiento internacional e intercultural
• Ampliar la cantidad y la variedad de contenidos culturales que encontramos en Internet
• Facilitar recursos a los educadores, estudiantes y público en general
• Permitir a las instituciones asociadas a reducir las distancia digital dentro de y entre los países

-Biblioteca digital europea:

• Europeana.eu contiene enlaces a más de 2 millones de objetos digitales
• Imágenes-pinturas, dibujos, mapas, fotos y pinturas de museos
• Textos-libros, periódicos, cartas, diarios y papeles de archivo
• Sonido-música y palabras habladas, cintos, discos y emisiones de radio
• Vídeos-películas, telediarios y programas de TV

-Ciberoteca:

http://www.ciberoteca.com

Gran elección de libros en diversas áreas de conocimiento

• Arte y cultura
• Tecnología
• Ciencia
• Etc

Cuenta además con una zona para niños. La ciberoteca escolar.

-Biblioweb:

http://biblioweb.sindominio.net/

"La cultura se defiende compartiéndola"

Recopila y cataloga documentos libres de intervención teórica, política y cultural sobre la red de redes, el copyleft y la cultura hacker, tratando de mitigar en lo posible el problema de la rapidez con la que desaparecen documentos de la red. 

-La biblio:

Es una recopilación de textos electrónicos repartidos en la red y estructurados por áreas curriculares.

Pretende servir de apoyo a estudiantes y profesores. Los links están enlazados directamente a los textos en las WEB.

-Proyecto Cervantes:

http://cervantes.tamu.edu/V2/CPI/index.html

Páginas en la universidad de Texas University. Incluye desde textos on-line hasta traducciones de sus obras a distintos idiomas. 

-Libros en red:

• Distribuye gratuitamente una gran colección de obras
• Posibilidad de publicar (conservan su derecho de copyright) y los difunden tanto en formato digital como en formato impreso.
• Algunas de las obras son de pago
• Audiolibros: para niños con necesidades educativas especiales, con dificultad de comprensión lectora, etc.

-Que de libros:

Posee una gran colección de libros de áreas diversas. Es un portal creado mediante la colaboración de todos los usuarios. Gracias a las aportaciones de estos los datos están siempre actualizados sobre toda clase de libros y en distintos idiomas.

-Cuento cuentos:

Posee una gran variedad de recursos gratuitos, además incluyen: fábulas, trabalenguas, audiocuentos, recortables...

-Biblioteca virtual de Miguel de Cervantes:

Abarca desde la literatura infantil y juvenil hasta una fonoteca. Es un lugar indispensable para cualquier estudiante, profesor o amante de la lengua y literatura castellana. 

Existe además la Biblioteca infantil y juvenil, que contiene un catálogo virtual de autores españoles e hispanoamericanos infantiles y juveniles. Posee también revistas, cuentos, bibliotecas de autor, fonoteca de obras clásicas, talleres institucionales. Está dirigido al mundo de la educación, edición...

-Librodot:

Se trata de una biblioteca en español de libros gratuitos en el que hay más de 3000 títulos de autores de 50 nacionalidades. 

Por último, ¿Sabéis cómo se descargan archivos SWF y flash? Muy sencillo. Para descargar este tipo de archivos (formato pequeño con gran posibilidad de animación, que se ejecutan a través de Adobe Flash Player) es necesario utilizar el navegador Firefox, a continuación pinchamos en herramientas, información de página, medios, y guardarlo como archivo swf.

Esto es todo, ¡Hasta otra!

"Stay hungry, stay foolish" (Steve Jobs)

¡Hoola!

¡Buenas noches!

Bienvenidos de nuevo a mi blog. Hoy os contaré en qué han consistido nuestras últimas clases de Recursos Didácticos y Tecnológicos.
Hemos estado viendo que no podemos usar nada que no sea nuestro porque tiene derechos de autor. Por ello, nuestro profesor nos ha enseñado formas para obtener imágenes, música, videos, etc que podamos incluir y usar en nuestros trabajos.
-Freesound: es una web que nos permite buscar cualquier tipo de sonido o música de forma gratuita.
-Vimeo: primero para acceder a vimeo debemos darnos de alta, una vez realizado esto quedarán a nuestra disposición una gran cantidad de sonidos y vídeos.
-SoundCloud: nos permite escuchar música de manera gratuita.
-Jamendo: donde podemos encontrar música para nuestras presentaciones, podcast, etc.
-Animoto: nos permite realizar nuestros propios vídeos.
Si lo que queremos es descargar vídeos de Youtube podemos:
-Descargar directamente desde Youtube.
-Usar los complementos de Firefox (Firefox add-ons)

Para la grabación, edición y exportación de audio podemos utilizar audacity. Además de descargar este programa, debemos descargar otro para exportar el archivo a MP3.
Tras un parón para descargar el programa LAME (para exportar el archivo a MP3) nuestro profesor continuó con sus explicaciones hablándonos de iTunes que nos permite reproducir audio y video y organizar nuestros archivos multimedia. Además iTunes en la nube (iCloud) nos permite tener nuestros archivos disponibles en todos los dispositivos asociados (iPhone, iPod, etc).

Y aquí acaba por hoy. ¡¡Hasta la próxima!!

¡¡Hola de nuevo!!

¡Buenas!

Aquí estoy de nuevo para contaros lo que hemos dado en las dos últimas clases de Recursos Didácticos y Tecnológicos.
El jueves pasado, nuestro profesor Julio nos dio una clase sobre los sistemas operativos. En primer lugar estuvimos hablando sobre Microsoft Windows. Este apareció por primera vez en 1985, posteriormente, le sucedieron diferentes versiones de Windows hasta llegar a Windows XP que es considerada la mejor versión de la historia, a partir de aquí podemos hablar de sistemas operativos. Las nuevas versiones que surgen tras Windows XP tienen:
-Pros: estabilidad, rapidez de arranque,configuraciones más sencillas y mejoras en la seguridad.
-Contras: algunos programas antiguos no funcionan, tienen un precio elevado, poseen agujeros de seguridad y hay actualizaciones constantes.
Nos explicó como se instalan los sistemas operativos. En primer lugar, debemos instalarlo usando un CD o arrancarlo desde USB y antes de conectarnos a Internet para instalar necesarias revisiones de WIN X, debemos instalar un software antivirus y firewall. Debemos:
1º Instalar los Drivers Tarjetas Video
2º Instalar el Software.
    -Software general
    -Software específico
    -Software de autor
    -Shareware/Freeware/Adware/Demo
3º Instalar periféricos
Más tarde, nos habló sobre el modo a prueba de fallos. Si iniciamos nuestro ordenador en modo seguro, solo se inician lo necesario para ejecutar el sistema operativo. En este modo no disponemos de algunas funciones, solo se carga un controlador de vídeo básico de baja resolución, solo se ejecutan los archivos y controladores necesario, y así de esta manera se podrá eliminar el malware porque no se están ejecutando. ¿Cómo podemos iniciar el modo seguro? Presionando la tecla F8 (F5 si no funciona).
A continuación, pasamos al tema de seguridad y privacidad. Estos son dos aspectos que debemos cuidar en el mundo de las tecnologías de la información y la comunicación, y más si es en el entorno educativo. Actualmente, existen muchas amenazas externas e internas.
Existe el llamado Triángulo de debilidades del sistema formado por:
-Hardware:errores intermitentes, conexión suelta, etc.
-Software: sustracción de programas, modificación, defectos en llamadas del sistema, etc.
-Datos: alteración de contenidos, introducción de datos,etc.

En la última clase de Recursos Didácticos y Tecnológicos nuestro profesor continuó con el tema de la seguridad. Estuvimos hablando sobre el antivirus Panda que ofrece protección permanente de archivos, protección permanente de correo y firewall (que boquea programas para que no puedan acceder a nuestro sistema).
Hablamos también sobre el control parental y la navegación anónima. El primero nos permite controlar las páginas a la que los niños pueden acceder, el segundo es una forma de navegar sin que haya constancia de las páginas que visitamos y lo que buscamos en la red. Podemos utilizar algunas páginas gratuitas que permiten nuestra navegación anónima como:
-http://anonymouse.org/
-http://www.torproject.org/
Después Julio nos explicó lo que es un malware (virus, gusanos, spyware, etc.).
-Virus: el primero surgió en 1971 que dio lugar a su antivirus Reaper. Los virus solo pueden ser transmitidos mediante la ejecución de un programa, el correo no puede contener virus pero si contener archivos que se ejecuten y estos pueden tener virus. Existen dos tipos de virus: los inofensivos que lo único que hacen es molestar y entorpecer (pelotas, letras, etc.) o malignos que destruyen los datos y afectan a la integridad y la disponibilidad del sistema (Viernes 13, Melissa, Navidad, etc.). Encontramos virus de acción directa que infectan a otros programas al ejecutarlos, virus  residentes que al ser ejecutados se instalan en la memoria del ordenador y afectan a los programas a medida que son ejecutados, y los virus que afectan al sector de arranque (virus Boot) o partes del sistema operativo.
-El troyan horse es un ejemplo de virus que se instala en nuestro ordenador y actúa abriendo una puerta trasera que permite el acceso remoto a nuestro ordenador por parte del atacante.
Las principales formas de infección  son:
-Redes P2P
-Visita de páginas web con contenido autoejecutable (por ejemplo Java)
-Mensajería instantánea o archivos adjuntos de correo
¿Qué riesgos tienen los virus?
-Salvaguardan los datos que mantenemos en nuestro ordenador
-Afectan al normal funcionamiento del sistema
-Infectan otros ordenadores reenviando archivos sin saberlo
-Ponen nuestros archivos a la vista de otras personas
-Todo nuestro sistema puede acabar en manos de otra persona sin poder tener ningún control sobre los mismos.
Por último, hablamos sobre el Phising y el Spam.
Phising en inglés tiene dos sentidos:
-Atentar de forma deshonesta para conseguir información personal importante a través del engaño.
-Duplicación de una página web que existe para seducir a los usuarios y estos proporcionar la información financiera personal a través de Internet.
El Spam es el correo (normalmente publicitario) no solicitado por el usuario y que es enviado de forma masiva. No es un correo agresivo, no produce ninguna avería, tampoco afecta al sistema, pero realmente y a pesar de todos los controles anti spam, siguen penetrando en nuestras cuentas de correo.

Esto es todo por ahora, espero que os haya gustado.
Nos vemos en la próxima entrada. ¡¡Hasta otra!!

¡Bienvenidos a mi blog!

¡Buenas!

Empezamos segundo de Educación Primaria, y con ello este nuevo blog. Será una especie de diario en el que os iré contando lo que vayamos dando en la asignatura de Recursos didácticos y tecnológicos aplicados a la educación primaria.

En la primera clase, nuestro profesor Julio Torrecillas nos explicó en qué consistía la asignatura y la importancia que tiene para nosotros como futuros docentes. Para ello, nos puso una presentación en la que nos introdujo el tema de las TIC, el buen uso de estas, y la utilización de estos recursos en el aula de Educación Primaria. 

La segunda clase se centró en el tema de las impresoras 3D, y para ello el profesor nos mostró un vídeo en el que unos niños crean una mano funcional para su compañera mediante una impresora 3D. Actualmente, estas impresoras se utilizan para muchos fines y seguro que muchos ni os los imagináis. Estas impresoras pueden elaborar casas, tatuajes, joyas, medicamentos; e incluso órganos. ¿Sabíais todo esto? ¡Es alucinante! Después continuó un poco con el tema de las TIC en el aula. 

En la clase de hoy hemos hablado sobre los ordenadores. En primer lugar hemos visto la evolución de estos a lo largo de los años. Hemos visto también el contenido de estos:

-Placa base:

• CPU
• Memoria RAM
• Tarjetas
• Conexiones (Internet/sonido)
• Pila.

-Almacenamiento:

Encontramos muchos tipos que se han ido reemplazando a lo largo de la historia (Disquete, disco duro con parte móvil, DVD...). Y otros que hoy en día se utilizan ( USB, disco duro sin parte móvil...).

-Periféricos (ratones, teclados, escáneres, fax, fotocopiadoras, etc).

 Hemos hablado sobre la BIOS (Basic Input Output System).Esta se encarga de ejecutar el test inicial, iniciar los circuitos, cargar el programa de arranque del disco y operar el teclado y el monitor. 

Por último la clase ha acabado hablando sobre el Software libre y el privativo. 

• Windows/Gnu Linux/ Os x (Apple).
• Software comercial/ Software libre. 

Hasta aquí por hoy, espero que os haya gustado.

¡Hasta otra!